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教育心理学重点——情绪的状态分类
情绪的状态分类，作为教师招聘考试的常考考点，也是考生的易错点和易混淆点。在考试中经常以客观题的形式出现，考查情绪状态分类的概念反选、例子反选，那么如何把它们搞清楚呢?今天跟着中公讲师来帮助大家理解区分这个知识点。
1.心境
概念：心境是一种微弱、平静和持久的情绪状态，也叫心情。没有特定的指向性，不指某一特定对象，而是使人们的整个生活都染上某种情绪色彩。
心境的特点：弥散性和长期性。
(1)弥散性：指当人具有了某种心境时，这种心境表现出的态度体验会朝向周围的一切事物。如学生考试获得了全年级第一名，心情愉快，回到家里同父母谈笑风生，遇到邻居笑脸相迎，走到路上觉得“太阳当空照，花儿对我笑”;而当他被老师批评后，心情郁闷时，在家里会情绪低落，无精打采，甚至会“对花落泪，对月伤情”。古语中说人们对同一种事物，“忧者见之而忧，喜者见之而喜。”也是心境弥散性的表现。
(2)长期性：心境产生后要在相当长的时间内主导人的情绪。如学生受到北京大学的录取通知书，时隔一个月过去了，仍然心情愉悦。
2.激情
概念：激情是一种爆发强烈而持续时间短暂的情绪状态，多带有特定的指向性和较明显的外部行为。强烈的、短暂的、爆发式的。如重大成功之后的狂喜、范进中举、惨遭失败后的绝望，亲人突然死亡引起的极度悲哀、突如其来的危险所带来的异常恐惧等，都属于激情状态。激情状态时容易导致人意识狭窄，出现认识活动范围缩小。但是，认为“激情时完全失去理智，自己无法控制”这种说法是不正确的。
3.应激
概念：应激是出乎意料的紧迫情况所引起的急速而高度紧张的情绪状态。如，海啸、地震、车祸时、飞机出现故障、新老师第一次上台讲课、拆弹专家、战士排雷，人们体验到的情绪状态就是应激。
1.俗语说，“人逢喜事精神爽”，这说的是一种()。
A.激情
B.心境
C.应激
D.热情
【答案】B。
心境是一种微弱、平静和持久的情绪状态，也叫心情。没有特定的指向性，不指某一特定对象，而是使人们的整个生活都染上某种情绪色彩。心境的特点：弥散性和长期性。
2.出乎意料的夸张情景下所引起的情绪状态称为()。
A.心境
B.应激
C.激情
D.热情
【答案】B。
应激是出乎意料的紧迫情况所引起的急速而高度紧张的情绪状态。选项A心境是一种微弱、平静和持久的情绪状态，也叫做心情。选项C激情是指爆发强烈而持续时间短暂的情绪状态，多带有特定的指向性和较明显的外部行为。D项不属于情绪状态的一般分类。故本题选B。
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