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2020贵阳教师招聘备考资料:教育人物

文章来源:贵州教师招聘信息编辑者:贵州教师招聘网时间:2020-04-17 15:37阅读:


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 贵州教师招聘网备考资讯:2020贵阳教师招聘备考资料:教育起源说

2020年教师招聘备考资料

 
    考情简介:在教师招聘教育学的考察中,对于人物的考察比较多。主要会以单选、多选、判断、填空等客观题形式考察,主要考察人物、作品、观点的匹配,所以在备考过程中,要注意通过口诀去记忆,以便人物、作品、观点的一一匹配。
 
    夸美纽斯:捷克教育家
 
    称谓:教育学之父或近代教育学之父
 
    作品:《大教学论》(1632)——教育学成为一门独立学科的标志,第一本教育学独立专著;
 
    《世界图解》---世界上最早的儿童插画作品。
 
    观点:①教学原则:教育要遵循人的自然发展的原则;
 
    ②教学制度:系统论述班级授课制方法和实施内容;
 
    ③教学思想:泛智论--是指把一切知识教给所有人,“泛智教育”——把广泛的自然知识传授给普通的人;--------教育是把一切知识教给一切人的艺术。
 
    ④教学内容:规定了百科全书式的课程;
 
    ⑤教学方法:首次提出并论证了直观性、系统性、量力性、巩固性和自觉性等一系列教学方法。
 
    ⑥教育目的:宗教目的——永生;现实目的——学问、德性、虔信的人。
 
    赫尔巴特:德国教育家
 
    称谓:现代教育学之父、传统教育(学派)代表人物、科学教育学之父
 
    作品:《普通教育学》(1806)——标志教育学作为一门规范、独立的学科正式诞生。
 
    一原则:教育性教学原则:“我想不到有任何无教学的教育,正如相反方面,我不承认有任何无教育的教学。”教学具有教育性
 
    二基础:将伦理学和心理学作为教育学的理论基础
 
    传统教育三中心:传统教育教师中心、教材(书本)中心、课堂中心的特点;
 
    “四阶段教学”:教学过程分为清楚(明了)、联想、系统和方法四个阶段。后由他的学生齐勒修改为预备、提示、比较、总括、应用五段,称“五段教学法”;
 
    教育目的:完善道德,培养良好的社会公民。-----------------社会本位论
 
    【2015年山东真题】“我听见就忘记了,我看见就记住了,我做了就理解了。”这句话表明教师在教育过程中应(D)。(赫尔巴特说的)
 
A.重视学生感知觉的发展
B.重视学生的积极情感体验
C.重视学生学习的自律性
D.重视学生的主动操作

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