2021年贵州教师招聘考试《教育综合知识》教育学每日一练题目11

101、孔子提出的“力行而近乎仁”这一观点，反映下列哪一条德育原则?（)
A.导向性原则
B.疏导性原则
C.知行统一原则
D.因材施教原则

102、现代教育的代表人物是（)
A.赫尔巴特
B.席勒
C.赖因
D.杜威

103、从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为（)
A.正式评价与非正式评价
B.相对评价与绝对评价
C.配置性评价与诊断性评价
D.正确评价与错误评价

104、宋代王安石在《伤仲永》一文中提到，方仲永从小聪明伶俐，5岁作诗，然而最后却“泯然众生矣”，这说明（)
A.遗传素质是人的身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性
B.遗传素质的成熟过程制约着人的身心发展的过程及其阶段
C.遗传素质的差异性对人的身心发展有一定的影响作用
D.遗传素质对人的身心发展不起决定作用

105、我国的教师职业就其身份特征而言，是（)
A.专业人员
B.国家干部
c.公务人员
D.高级技术人员

106、形式教育论起源于古希腊，纵贯整个中世纪，盛行于（）世纪。
A.17
B.17～18
C.18
D.18～19

107、说服教育法的方式有语言文字说服和（)。
A.事实说服
B.理论说服
C.直接说服
D.间接说服

108、推动教育学发展的内在动力是（）的发展。
A.教育规律
B.教育价值
C.教育现象
D.教育问题

109、教师工作对象千差万别，这就要求教师的不断学习，不断反思，这说明教师是（)
A.组织者
B.管理者
C.研究者
D.示范者

110、1939年，明确提出以马克思主义为指导，主编《教育学》的教育家是（)。
A.凯洛夫
B.赞可夫
C.布鲁纳
D.维果斯基

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