1.小学生容易把“q”写成“p”，这说明小学生的()还不成熟。
A.感知能力
B.注意能力
C.记忆能力
D.思维能力
2.教师成长为专家教师的基本的，重要的途径是()。
A.经验积累
B.获得知识
C.实施培训
D.教学反思
3.下面有关操作技能的特点正确的是()。
A.物质性、外显性、展开性
B.观念性、内潜性、简缩性
C.物质性、外显性、简缩性
D.观念性、内潜性、展开性
4.有人常常没有理由地一遍又一遍地做出某一种行为或某一系列行为，这属于()
A.抑郁症
B.恐怖症
C.焦虑症
D.强迫症
5.第一个对问题解决过程进行实验研究，并明确提出解释的理论叫做()
A.试误说
B.顿悟说
C.定位说
D.发现说
6.学生掌握了素描，再学习油画就比较容易;会打棒球的人也容易学习打高尔夫球。这种现象属于()。
A.正迁移
B.负迁移
C.顺序迁移
D.逆向迁移
7.用"钱禁兵馆"来帮助记忆《辛丑条约》内容的记忆术是()。
A.位置记忆法
B.编歌诀
C.谐音联想法
D.语义联想
8.以下属于迁移现象的是(多项选择题)。
A.闻一知十
B.学习平面几何对立体几何学习的影响
C.丰富英语词汇对阅读技能的提高
D.将已掌握的字母重读组合形成新的单词
9.认知策略主要包括(多项选择题)。
A.复述策略
B.精加工策略
C.组织策略
D.资源管理策略
10.学习需要就是内驱力。(判断题)
【参考答案解析】
1.A【解析】感知能力就是对感觉刺激、知觉对感官刺激赋予意义进行认知的水平，取决于感官对刺激的敏感程度，而且经验和知觉决定对刺激的判断。如，驾驶员对汽车的“车感”、“路感”，就是通过对身体周围环境的刺激作出的，敏感程度不同的人，反应行为不同。
2.D【解析】对教学经验的反思，又称反思性实践或反思性教学，是教师成长为专家教师的基本的，重要的途径，本题选D。其它选项也是教师成长为专家教师的途径，但不符合题意，故排除。
3.A【解析】操作技能具有物质性、外显性、连续性、展开性、协调性和稳定性等特点。与之相对的是心智技能具有内隐性、观念性和简缩性特点。本题选A。
4.D【解析】常常没有理由的、一遍一遍地做出某一种行为或某一系列行为，属于典型的强迫症。本题选D。抑郁症是以持久性的心境低落为特征的神经症。恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的非理性惧怕。焦虑症是以与客观威胁不相适合的焦虑反应为特征的神经症，这将焦虑作为一种独立的神经症来看。学生中常见的焦虑反应是考试焦虑
5.A【解析】试误说是第一个对问题解决过程进行实验研究，并明确提出解释的理论。本题选A。
6.A【解析】本题考查正迁移的知识点。A选项，一种学习对另一种学习产生积极的促进影响作用，称为正迁移，也叫"助长性迁移"。题干中都是有利于另一个活动，因此答是A、B选项，两种学习之间相互干扰、阻碍，即一种学习对另一种学习产生消极的影响，称为负迁移，也叫"抑制性迁移"。C选项先前学习对后继学习的影响称为顺向迁移。D选项后继学习对先前学习的影响称为逆向迁移。
7.B【解析】本题考查精加工策略的知识点。编歌诀属于学习策略当中的精加工策略，精加工策略是指通过对学习材料进行深入细致的分析、加工，理解其内在的深层意义并促进记忆的一种策略。精加工策略中的记忆术包括略词法或编歌诀、谐音联想法、语义联想、关键词风方法。而编歌诀就是将识记材料的每条内容简化成一个关键性的字，然后变成自己所熟悉的事物，从而将材料与过去经验联系起来。《辛丑条约》内容为：①要清政府赔款;②要清政府保证禁止人民反抗;③允许外国在中国驻兵;④划分租界，建领事馆。可用"钱禁兵馆"(谐音"前进宾馆"来帮助记忆)。故答案为B。
8.ABCD【解析】学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响，如通常所说的"举一反三"、"触类旁通""闻一知十"。迁移可以是先前学习对后续学习的影响，也可以是后续学习对先前学习的影响;可以是积极的影响，也可以是消极的影响。依据不同的标准，可以对迁移进行下面的划分：(1)顺向迁移与逆向迁移;(2)正迁移与负迁移;(3)水平迁移与垂直迁移;(4)一般迁移与特殊迁移;(5)同化性迁移、顺应性迁移和重组性迁移;(6)近迁移与远迁移。A选项属于同化性迁移，B属于水平迁移，C正迁移，D重组性迁移。
9.ABC【解析】学习策略是由两种相互作用的成分组成的：一种是基本策略，被用来直接操作学习材料，如领会和记忆策略;另一种是辅助性策略，被用来维持合适的学习心理状态，如专心策略。根据迈克尔等人1990年做出的分类，可将学习策略分为三种成分：认知策略、元认知策略和资源管理策略。其中，认知策略是个体加工信息的一些方法和技术，它的基本功能是有效地加工整理，分门别类地系统储存。认知策略主要包括复述策略、精加工策略和组织策略。故此题选择ABC。
10.×【解析】学习需要就其作用来说，就是学习内驱力，但是直接说学习需要等于内驱力，这种说法过于绝对，是错误的。
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