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一、判断题
1.学生的学习是以获取直接经验为主要任务的。( )
1.【答案】×。解析：本题考查学生学习的特点。学生学习具有以下几个特点：①学生的学习是以掌握间接知识经验为主的。②学生的学习是在教师有目的、有计划、有组织地指导下进行的。③学生学习的主要任务是掌握系统的科学知识、技能，形成科学的世界观和良好的道德品质。④学生的学习是在学校班集体中进行的。⑤学生的学习具有一定程度的被动性。因此学生在学校学习中主要是获得由教师传递的间接经验而非是亲身经历获得的直接经验，但是要以自身的直接经验为基础进行学习。故此说法错误。
2.实现国家、地方、学校三级课程管理，是当前我国新的基础教育课程体系的主要特征。( )
2.【答案】√。解析：本题考查新课程改革的具体目标。新课程改革的具体目标包括：①实现课程功能的转变(核心目标)②体现课程结构的均衡性、综合性和选择性③密切课程内容与生活和时代的联系④改善学生的学习方式⑤建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度⑥实行三级课程管理制度。其中第六条是指改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。所以实现国家、地方、学校三级课程管理，是当前我国新的基础教育课程体系的主要特征。此说法正确。
3.教学永远具有教育性，这是教学活动的一条基本规律。( )
3.【答案】√。解析：本题考查的是教学过程的基本规律。教学过程基本规律：(1)直接经验与间接经验相结合的规律(2)掌握知识与发展智力相统一的规律(3)传授知识与思想品德教育相统一的规律(4)教师的主导与学生的主体相统一的规律。其中传授知识与思想品德教育相统一的规律是指知识是思想品德形成的基础，学生思想品德的提高又为他们积极地学习知识奠定了基础，所以教学永远具有教育性。故本题说法正确。
4.学记是世界上最早的教育著作。( )
4.【答案】√。解析：本题考查的是学记的地位。《学记》不仅是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。故本题说法正确。
5.“经验+反思=成长”公式是布鲁纳提的。( )
5.【答案】×。解析：本题考查的是波斯纳的教师成长的公式。波斯纳提出教师成长的公式：经验+反思=成长。故本题说法错误。
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