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初中美术教案:《戏剧人生——短剧的编写与策划》

文章来源:贵州教师招聘信息编辑者:贵州教师招聘网时间:2019-09-14 14:16阅读:


2024年贵州事业单位笔试培训课程
  教学目的:1、了解戏剧表演的基本知识,剧本分析,构思,舞台调度和排练演出。
 
  2、了解戏剧的舞美设计、服装和道具的制作。
 
  教学重点、难点:1、短剧的编写与策划、表演
 
  2、人物造型与服装的设计与制作
 
  3、舞台美术设计的应用
 
  教学用具:多媒体、服装道具等
 
  教学方法:讲授、讨论、表演
 
  课时:2课时
 
  教学过程:
 
  一、导入:
 
  戏剧有很多的种类,比如……(歌剧、舞剧、话剧、戏曲等)
 
  1、观看一段《巴黎圣母院》的片段。(2分种)
 
  提问:作为一部戏剧包含哪些要素?(导演、编剧、演员,舞美、服装、演员造型、灯光、音乐等)
 
  2、提问:在这段音乐剧中,你觉得该剧从哪几个方面突出了它的主题?(学生回答)
 
  总结:看来不管是什么要素,都必须紧扣戏剧的主题。
 
  二、讲授新课:(12)
 
  1、舞台美术设计是一种视觉的造型艺术,舞台布景------是舞台美术的主要造型手段。
 
  A、举例两幅舞美设计图,交代出了哪些要素?表现了什么主题,从何看出?(2分钟)
 
  1鲜明的突出戏的主题.
 
  2创造戏的浓厚生活气氛,表现戏的基本情调.
 
  3体现剧本的风格,体裁.
 
  4突出戏剧人物的性格.
 
  5表示出国度,时代,民族特点.
 
  6表现演出的季节,时间,地点.
 
  7指示出室内室外
 
  8为导演调度和演员的表演创造有利的支点
 
  B、活动:猜猜看(播放一些舞美设计图片,请学生讨论并回答相应的主题。)
 
  2、演员的服装与造型设计也是很重要的。
 
  A、提问:演员的造型设计有什么用处?(表现人物性格,表示出国度,时代,民族特点,表现演出的季节,时间,地点等)
 
  可以适当地进行夸张,使人物更有戏剧色彩。
 
  B、音乐剧《猫》享有盛名,除了绚丽的灯光和舞美设计引人注目之外,演员的造型设计也是独巨匠心的。根据每只猫的个性,设计师给他们设计了与众不同的服装和造型。下面《猫》的片段大家能否从这些猫的造型中看出他们的性格特点呢?
 
  (看完结合剧照说明。)
 
  C、欣赏电影与音乐剧的海报。讨论并总结演员造型设计的特点有哪些?为什么这么设计?
 
  三、分两组学生开始进行戏剧的编排与表演。(25)
 
  甲组:《昙花的爱情》
 
  表演:TFT1
 
  造型:NE
 
  舞美:热爱
 
  音乐:AV
 
  乙队:《如此课堂》
 
  表演:TFT2
 
  造型:CSJAY
 
  舞美:BUSTER
 
  音乐:APPLEPIE
 
  过程:
 
  A、请各组导演与演员与大家见面,由导演讲述该剧的主题思想。
 
  请造型组讨论选择一套合适的舞美设计,并阐述理由。
 
  B、请主要演员讲出自己角色的性格特点。
 
  请造型组讨论制作一套合适的服装造型,并阐述理由。
 
  最后由两组进行表演。
 
  四、总结

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