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2021年贵州教师招聘考试《教育综合知识》--班级管理易错知识点区分

文章来源:贵州教师招聘信息编辑者:贵州教师招聘网时间:2021-08-16 17:06阅读:


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贵州教师招聘考试网,每日更新2021年贵州教师招聘考试《教育综合知识》试题,希望能够帮助各位小伙伴顺利备考!

班级管理这一章节内容在教招考试中考查频次相对较低,但是学生在学习过程中仍有一些易混淆知识点需要区分清楚,以下内容以题带知识点,希望能帮助学生!
考题回顾:
 
【单选题】班级管理的基本功能是( )。
 
A.运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动
 
B.调动班级成员参与班级管理的积极性
 
C.帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人
 
D.进行社会角色的学习
 
【答案】B。解析:本题考查的是班级管理的功能。班级管理的功能有:1.有助于实现教学目标,提高学习效率:班级组织产生的根本原因是为了更有效地实施教学活动,因此,运用教学技术手段来精心设计各种不同的教学活动,以及组织、安排、协调各种不同类型学生的学习活动,是班级管理的主要功能。2.有助于维持班级秩序,形成良好的班风:班级是学生群体活动的基础,是学生交往的主要场所。因此,调动班级成员参与班级管理的积极性,共同建立良好的班级秩序和健康的班级风气,是班级管理的基本功能。3.有助于锻炼学生能力,学会自治自理:班级管理的重要功能不但是要帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人,而且要帮助学生进行社会角色的学习,获得认识社会、适应社会的能力,这对于促进学生的人格成长是极其重要的。这是班级管理的重要功能。
 
A项属于实现教学目标,提高学习效率的功能,是班级管理的主要功能。
 
B项属于班级管理的基本功能。
 
C项D项均属于锻炼学生能力,学会自治自理,是班级管理的重要功能。
 
故ACD均不符合题意,此题选B。
 
【延伸】
 
班集体的教育作用:
 
1.有利于形成学生的群体意识
 
班集体使学生产生归属感和凝聚力,学生具有归属集体的需要和愿望,班集体是满足个人需要的场所。学生在班集体中,体验到集体生活的温暖和乐趣,感受到班集体的魅力,从而激发学生的学习兴趣和学习动机,促进德智体全面发展。
 
2.有利于培养学生的社会交往能力与适应能力
 
班集体是学生活动与交往的基本场所,通过班级的集体活动和学生群体之间的交往,可使学生积累集体生活的经验,学会交往与合作,学会对环境的适应。
 
3.有利于训练学生的自我教育能力
 
班集体是学生自己的集体,每个学生在所属的班集体中都拥有一定的权利和义务,都能找到适合自己的角色与活动。因此,班集体是训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体。
 
【解题技巧】多选题中注意班集体的教育作用与班级管理的功能的区别,易混淆。可以从概念入手,班集体是社会心理共同体,需要人际关系的建立以及自我教育实现;而班级管理则是对各种资源进行协调,管理学生的成绩、秩序,而最终的目的是实现自我管理。班级管理的功能和班集体的教育作用都有训练学生能力的相关表述。不同的是,班级管理有实现教学目标和维持班级秩序的功能,而班集体则没有。班集体有利于形成学生群体意识,而班级管理没有相应的作用。

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