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2021年贵州教师招聘考试--《公共基础知识》

文章来源:贵州教师招聘信息编辑者:贵州教师招聘网时间:2021-09-11 14:44阅读:


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贵州教师招聘考试网,每日更新2021年贵州教师招聘考试《公共基础知识》试题,希望能够帮助各位小伙伴顺利备考,早日圆梦!

心理评估:
 
一、定义:指依据用心理学方法和技术搜集资料得来的资料,对学生的心理特征与行为表现进行评鉴,以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程。
 
二、参考架构:健康模式、疾病模式。
 
三、心理评估的意义
 
1、有针对性地进行心理健康教育的依据
 
心理健康教育、心理辅导与咨询是一项高度个别化的教育工作,为了有针对性地开展工作,制定确的辅导与咨询方案。这包括必须确找出个体的问题症结,了解他所处的环境的特征,准确地把握他认识世界的独特的观念。
 
2、检验心理健康教育效果的手段
 
心理评估不但是了解个体心理健康水平及其行为表现的工具,也是评价心理健康教育绩效的工具,心理健康教育成效如何,只能从学生个人或群体的心理症状减轻、心理素质的改善来加以确认。
 
四、常用方法:心理测验
 
心理测验是为心理评估搜集数量化资料的常用工具。为了使会谈富有成效,除了要注意建立良好的人际关系外,辅导教师还要运用一些专门的技术。
 
(1)倾听
 
倾听是专注而主动地获取信息的过程。倾听过程中时应采取开放态度,同对方保持目光接触,注意获取言语沟通与非言语沟通信息。倾听是建立良好辅导关系的手段,倾听比询问更有利于搜集资料,因为询问会给对方造成心理压力,倾听可以减少对方的心理防卫。
 
(2)鼓励
 
在会谈中,辅导教师可以向对方提供鼓励信息,如说“嗯,我懂”、 “我能体会”、“请继续讲”、“然后呢”、“原来如此”、“有意思”、“我陪着你”等。

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