2021年贵州教师招聘考试《教育综合知识》教育心理学每日一练题目18

教育心理学单选题

31 形式训练说的代表人物是（）

A 沃尔夫       B 桑代克 

C 布鲁纳      D 奥苏贝尔

32 反映活动的本质特征和内在联系的知识称为（）

A 感性知识    B 理性知识

 C 描述性知识     D 程序性知识

33 经过学习后自动化了的关于行为步骤的知识，表现为经信息转换的具体操作是（）

A 陈述性知识     B 程序性知识

 C 隐性知识       D 显性知识

 

34学习“直角三角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于（）

A 词汇学习      B 符号学习 

C 概念学习      D 命题学习

35 根据认知同化学习论，从例证到规则的学习属于（）

A 下位学习      B 上位学习 

C 并列学习      D 组合学习

36 知识直观的类型中，（）可以不受时间、地点和设备条件的限制，广泛使用。

A 实物直观      B 模像直观 

C 言语直观   D 符号直观

37 在教学中运用变式的主要目的是（）

A 激发学习兴趣      B 引起有意注意 

C 丰富学生想象      D 突出概念本质

38 ―篇课文，如果记忆 20 次能够达到背熟，那么如果要想达到最佳的学习程度，应该记忆多少次？

A 20      B 25     C 30       D 40

39 学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫（）

A 前摄抑制     B 倒摄抑制 

C 消退抑制           D 超限抑制

40 在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践方式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（）

A 原型定向      B 操作定向

 C 原形操作     D 原形内化

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