11.皮亚杰认为影响个体发展的四个因素:
⑴成熟
⑵练习和经验
⑶社会性经验
⑷具有自我调节作用的平衡过程
12.班杜拉认为影响自我效能感的主要因素:
⑴成败经验(最主要的)
⑵替代性经验
⑶言语劝说
⑷情绪唤醒
13.影响迁移的主要因素:
⑴相似性
⑵原有认知结构
⑶学习心向与定势
14.影响知识理解的因素:
⑴主动理解的意识与方法
⑵个体原有认知结构的特征
⑶学习材料的内容
15.影响知识应用的因素:
⑴课题的性质
⑵学生对知识的理解与保持水平
⑶学生提取信息的策略
⑷解决问题的策略
16.影响问题解决的主要因素:
⑴问题情境
⑵定势与功能固着
⑶酝酿效应
⑷知识经验
⑸原型启发
⑹情绪与动机
17.影响创造性的因素:
⑴环境
⑵智力
⑶个性
18.课堂气氛的影响因素:
⑴教师的因素
①教师的领导方式
②教师期望
③教师的积极情绪状态
⑵学生的因素
⑶课堂物理环境因素
19.影响课堂管理的因素:
⑴教师的领导风格
⑵班级规模
⑶班级的性质
⑷对教师的期望
20.课堂结构:
课堂情境结构和课堂教学结构
⑴课堂情境结构包括:
①班级规模的控制
②课堂常规的建立
③学生座位的分配
⑵课堂教学结构包括:
①教学时间的合理利用
②课程表的编制
③教学过程的规划
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