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三判断题
1.教育可以超越生产力的发展和政治经济制度的要求而引起社会变革。()
2.劳动技术教育包括劳动教育和技术教育两个方面。()
3.学校教育对人的社会化具有规范和自觉化的特殊功能。()
4.“王侯将相宁有种乎“人皆可为尧舜”，说明人的遗传素质方面不存在差异性。()
5.学校的教育目的比一般的教育目的更具科学性、预见性和有效性。()
6.教育方针是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准。()
7.以美国为代表的西方国家，其教育目的的确定主要以个体的自我发展为取舍依据，而我国传统
的教育目的主要以社会的群体发展为取舍依据，前者的教育目的比后者更科学合理。()
8.人在发展过程中表现出的能动、自主、自觉、自决和自我塑造等能动性，是人的生长发展和
动物生长发展最重要的不同。()
9.素质教育是全面发展教育的策略实施，而不是脱离全面发展教育另搞一-套。()
10.校园舆论是物质文化、制度文化、精神文化的统-体，是实践的产物。()
四、填空题.
1._______是校园文化的核心内容，也是校园文化的最高层次。
2._______是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。
3.我国当前的学制类型是.
4_______对其他各育起着保持方向和保持动力的作用。
5.个人本位教育目的论倡导_____、尊重人的价值。
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