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辨析题是在事业单位D类考试中一个非常重要的题型，考试在平时的练习中也是需要认真练习和准备的，今天小编给大家总结一下这种题型的做题技巧，希望能对大家有帮助。
第一、判断正误
判断是答题的第一步，决定了整个答题的方向，是辨析题的基础。判断的结果分为两大类：正确类和错误类。
(一)正确类
如果辩题本身是一个无可争议的客观事实或是已经公认的真理，即完全正确的题目。需要在答题时第一步写出“这个观点是正确的”“这个观点是科学的”“等做出判断的词句。
【例题】德育应当普遍存在于一切教学之中。
(二)错误类
错误类将分为两种：完全错误和不完全错误。
1.完全错误类
如果辩题与客观规律或实施完全背道而驰，即观点完全错误的题目。需要在答题时第一步写出“这个观点是错误的”“这个观点是不正确的”等做出判断的词句。
2.不完全错误类
如果辩题与客观规律或事实不完全吻合，半对半错，即观点是不完全错误的，是片面的，也属于错误类的题目。需要在答题时第一步也写出“这个观点是错误的，是片面的”“这个观点是不正确的，是片面的”等做出判断的词句。
第二、分析题目
分析以判断为基础，是辨析题的核心环节，需要考生运用大量理论知识来支撑自己的观点，不仅考查考生的理论知识功底，还考查考生的灵活应用知识、辩证思维的能力。
(一)正确类，即观点完全正确的题目，分三步来作答：
第一步，解释题干中涉及的概念;
第二步，分析题干正确的原因，或者陈述概念涉及的意义、作用等内容;
(二)完全错误类，即观点完全不正确的题目，分三步来作答：
第一步，用简洁明了的语言，指出题干中的错误。
第二步，通过结合理论知识，分析错误原因。
(三)不完全错误类，即观点片面的题目，分三步来作答：
第一步，通过结合理论知识点，分析正确原因，论据充分。
第二步，通过结合理论知识点，分析错误原因，论据充分。
第三步，提出要辩证看待问题，阐述提出如何改正错误。
第三、总结提升
总结：辨析题最后一步得出结论，例如“综上所述，上述观点是正确的/错误的/片面。”
提升：如果字数允许，可以联系实际升华主题思想。
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