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1.备课的三项工作
(1)备教材，钻研教材、学科课程标准、教科书和阅读有关参考书。
(2)备学生，熟悉学生的身心发展特点;了解班级的情况;了解每一个学生的思想状况、知识基础、学习态度和学习习惯。
(3)备教法，根据教学目的、内容、学生特点等选择、设计最佳教学方法。
例题;
备课环节是上好课的先决条件，备课时教师应把全部精力放在钻研教材上。
要求：判断准确，观点明确，分析合理，条理清晰，字数不超过400字。
【参考答案】
此观点是错误的、片面的。备课确实是上好课的先决条件，但是备课的内容很丰富，并不仅仅局限在钻研教材上，教师不能把全部精力放在教学内容上。
(1)教师进行教学工作的基本环节包括备课、上课、课外作业的布置与批改、课外辅导、学业成绩的检查与评定。
(2)备课是教师根据学科课程标准的要求和本门课程的特点，结合学生的具体情况，选择最合适的表达方法和顺序，以保证学生有效地学习。备课是上好课的前提，只有备好课才有可能上好课。可以加强教学的计划性和针对性，有利于教师充分发挥主导作用。备课具有三项工作，分别是：①备教材，即钻研教材、学习学科课程标准、教科书和阅读有关参考书。②备学生，熟悉学生的身心发展特点;了解班级的情况;了解每一个学生的思想状况、知识基础、学习态度和学习习惯。③备教法，根据教学目的、内容、学生特点等选择、设计最佳教学方法。
故教师首先要树立备课重要的意识，学会备课，备三方面内容，为上课做好充分的准备。
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